葛雨婷的个人空间

婷婷编儿歌

观察记录：
“小板凳，你别歪。让我奶奶坐下来。我帮奶奶捶捶背，奶奶叫我乖宝贝。”小朋友都学会了这首儿歌，“小朋友想不想自己也来编一首呢？”“想。”于是我分别叫了几位小朋友起来仿编。第一个是寅寅，她说：“小椅子，你别歪，让我奶奶坐下来，我帮奶奶敲敲背，奶奶叫我乖宝宝。”这个小朋友没有按我的意图来编儿歌，于是我又问：“那小朋友还想帮谁捶捶背呢？”后来我又让婷婷来仿编，她说：“小椅子，你别歪，让我爸爸坐下来，我帮爸爸捶捶背，爸爸叫我乖宝贝。
分析与措施：
由于活动来源于幼儿的生活，且具有很强的趣味性，因此幼儿们都表现出极大的热情，积极的开动脑筋，仿编新的儿歌。在这个活动中，有两个重点：一是幼儿...

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评论(0) | 阅读(2) | 分类(默认文集) | 大四班施老师发表于：2008-06-23

编故事

一次讲故事活动中，葛雨婷这样讲：“从前呀，有一只鸭子，它跑到森林里去采蘑菇……”刚讲到这里，其他几名幼儿就叫起来：“不对，不对，是小白兔采蘑菇，小鸭子怎么去采蘑菇呀？”葛雨婷一时不知所措，只好用求援的目光望着我。我说：“现在，小鸭子确实是到森林里去采蘑菇去了，小鸭子会游泳，会捉鱼，它也会采蘑菇，请小朋友们一起来编一个新的故事，看谁编得好。”小朋友们听了我这么一说，一个个睁大眼睛，动起脑筋来了，还不时地互相交换一下意见。他们的发言内容不但丰富，而且词语用得也不差，确实是动了脑筋的，我马上给予全班幼儿表扬与鼓励。最后，我就将他们的发言内容串连起来，编成一个完整的故事，孩子们听了都很感兴趣。

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评论(0) | 阅读(2) | 分类(默认文集) | 大四班任老师发表于：2008-06-17

一起捡玩具

早晨玩玩具的时候，玩具撒的满地都是。葛雨婷对贝贝说：“我们把地上的玩具捡起来吧！”可是贝贝只顾自己玩玩具，没有理会她。葛雨婷看到放玩具的塑料篮子，拿起了小篮子说：“地上有这么多的蘑菇，我去采蘑菇了！”说完就把地上的玩具一块一块的捡起来放进篮子里，边捡边说：“哈哈！这个花蘑菇可真好看。”这时候，贝贝也放下手中的玩具，好奇的扭过头来看着她。不一会，贝贝也和葛雨婷一起捡玩具。不一会儿，地上的玩具被她们全部捡到篮子里，两个人高高兴兴的把玩具送回了柜子。

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评论(0) | 阅读(9) | 分类(默认文集) | 大四班施老师发表于：2007-12-28

蛋糕上的小窟窿

  午睡起床后,孩子们清洗完毕开始吃点心。今天吃小蛋糕,色美味香,保育员在活动室里分发点心时，我便带着孩子们在走廊上玩。一会儿,有小朋友跑来拼命把我往里拉,,到了门口指指那个多剩放在桌上的小蛋糕。“葛雨婷吃的,葛雨婷吃的。”我这才发现那个蛋糕上多了个小窟窿。
葛雨婷小朋友长得活泼可爱,而且一张小嘴能说会道,深受他人的喜爱。在家庭中妈妈比较宠爱,而且带孩子的时间比较长。在幼儿园,因为她的小嘴比较“甜”深受老师的喜爱,平时想怎样就怎样。两种环境与教育造就了孩子自由散漫,任性,等不良习惯。

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评论(0) | 阅读(4) | 分类(默认文集) | 大四班施老师发表于：2007-12-24